研究生英语学术论文“阅读、写作、陈述”一体化教学模式

摘要：

本文探讨了研究生学术外语能力内涵,以此为目标,从教学内容、教学方法以及教学评估等方面有机整合“英语学术论文阅读”、“英语论文写作”、“国际会议交流”三门课程,建立研究生英语学术论文“阅读、写作、陈述”一体化教学模式.此模式在实际教学中的运用能够很大程度上提高学生的学术英语能力,为研究生英语教学改革提供新的思路.

关键词：学术论文阅读、学术论文写作、国际会议交流、一体化教学

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2014-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-85,174