二语习得中心理因素研究的批判性回顾与综述——以动机,态度,情感为例

摘要：

作为影响二语习得重要因素之一的心理因素一直以来都被研究者关注和研究.因此,本文以批判性得回顾二语习得中的心理因素研究为主线,将会为更加深入的理解二语习得中的心理因素提供一个更广阔的角度;同时,也能为研究者改进其研究方法以及语言教师们改进教学方法提指导性的作用.

关键词：回顾、心理因素、二语习得

分类号：H319(英语)

资助基金：湖南省教育厅科学研究项目12C0247

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99