频次作用与英语专业学生二语限时写作的研究

摘要：

频次作用相关的二语限时写作研究目前国内还较为缺乏,相对应的实证研究更为稀少.鉴于此,本研究着重研究中国大学生二语限时写作能力在频次作用影响下的具体变化和发展过程,通过分析每次频次的增加引起的写作各个方面的变化,以更全面地揭示频次与二语写作的关系.

关键词：频次作用、英语专业、二语限时写作

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金13BYY021

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-77,91