在高职专业英语教学中应用能力本位的实验——以包头职业技术学院物业专业英语课程为例
自我国入世以来,各行业企业对高职院校毕业生的英语应用能力提出了更高的要求。随着能力本位教育在专业英语教学中的不断应用,使得教学质量有了很大改进。本文按照我国高职英语教学目标的要求,运用比较研究法,通过在包头职业技术学院物业专业英语教学中,应用能力本位的实验,探索能力本位的实际应用效果,为能力本位教育的实际应用提供现实依据。
能力本位教育、专业英语、实验
H319(英语)
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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