论教师在大学英语课堂展示活动中的角色和作用

摘要：

本研究从社会建构主义的外语教学理论出发，探讨教师在课堂展示活动中的角色和作用。教师根据课堂展示活动不同阶段的需要，通过正确的角色定位，发挥教师的中介作用，利用多种途径有效指导学生进行课堂展示活动。

关键词：课堂展示、教师、角色定位、中介作用、社会建构主义

分类号：H319.3(英语)

资助基金：教学改革项目

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70