英语专业学生学术论文重述标记语的使用特点

摘要：

本研究以50篇英语专业学生毕业论文为样本,统计出了英语专业学生英语学术论文中重述标记语的使用频率以及具体重述标记语在语料中的分布情况,发现并分析了英语专业学生在英语学术论文中重述标记语的使用特点以及存在的问题。研究发现,一,英语专业学生的论文中呈现大量使用重述标记语的特点。二,英语专业学生在使用具体的重述标记语会表现出明显的不平衡。本研究可以为英语学术论文写作教学提供建议。

关键词：话语重述、重述标记语、学术论文写作

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135