小学高年级语文教学中渗透心理健康教育初探

摘要：

随着新课程改革深入,心理健康教育的受重视程度显著提升,但从具体实践情况不难看出,并未真正实现心理健康教育的育人功能.其主要原因是实践方法不合理,特别是在与不同学科教学结合的过程中,各科教师缺乏相应的经验,使得心理健康教育在各科教学中的渗透效果不理想,甚至影响了学科教学质量.语文教学是开展心理健康教育的重要载体,但目前一些小学语文教师并不重视心理健康教育,或者在促进心理健康教育与语文学科教学融合的过程中存在问题,这对小学生身心健康发展极为不利.教育者需重视对心理健康教育融入语文课堂的方法进行探索,从而促进小学生全方位发展.

机标关键词：渗透心理健康教育、小学高年级、语文教学、中渗透

分类号：G642;G434;TE39

在线出版日期：2023-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71