核心素养视角下小学语文教学的回顾与前瞻

摘要：

站在一线教师的角度看小学语文教学,绝大多数人所选择的是一种类似于微格研究的思路,这一研究方式的好处就是可以最大程度贴近实际教学的需要.与此同时也应当看到,这样的研究思路对于开阔一线教师的视野来说存在着局限.这样的局限是不可忽视的.无论是对于教师自身的专业成长来说,还是从促进学生成长的角度来看,都需要教师有一个高屋建瓴的视角.只有这样才能保证教学的方向是正确的,教学的路径是科学的.

机标关键词：小学语文教学、核心素养、回顾与前瞻

分类号：G623.2;G434;D64

在线出版日期：2022-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60