让写作也能"换位思考" ——论小学语文多角色写作指导的方法研究

摘要：

多角色写作指导是近年来出现的一个概念,它的特点是围绕同一主题选择多种角色写作,或是同一作者围绕不同的角色进行同一主题的创作.多角色写作指导不但打破了传统写作指导的桎梏,带给了学生十足的新鲜感,同时对于调动学生的思维能力和创造力也有着得天独厚的优势.展开多角色写作指导,能赋予学生不一样的体验,能活跃他们的思维和灵感.

机标关键词：小学语文、写作指导、换位思考、多角色

分类号：G623.2;TP393;G434

在线出版日期：2022-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43