以小组合作探究为载体,构建初中语文共生课堂

摘要：

共生教学,作为新课改后的一种教学理念,目前广受青睐.它以生长性的课堂为活动主场,以师生共生、生生共生、教师和文本之间共生、学生和文本之间共生等多种形式表现出来.小组合作探究形式可以最大地优化共生课堂,让初中语文课堂的所有元素都活跃起来,将语文教育真正落实到学生核心素养的培养上.那么,如何以小组合作探究为载体,构建初中语文共生课堂呢?下面,笔者就自己在语文课堂教学中的实施方式谈点认识.

在线出版日期：2022-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51