基于语文核心素养提升的高中文言文教学探析

摘要：

语文核心素养指出要培养学生的语言建构能力,发展思维,促进学生主动鉴赏,传承文化.教师要以核心素养为指导,鼓励学生主动探究文言文中的语言知识,了解文言文表达的思想和情感,主动鉴赏语言美,开阔视野,提高传统文化意识,实现综合素质的提高.教师用科学的方法来引导学生,提高学生语言、思维能力,促进学生对语言知识的加工,形成文化意识.

在线出版日期：2022-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9