双线组元双翼齐飞——小学语文学习活动设计的研究

摘要：

小学语文的教学效果,很大程度上取决于教师的教学设计,教师的教学设计又受教材设计的影响.当前小学语文教材已经由课程改革期间的"一标多本"转向了全国统一使用部编版语文教材.这种统一性使得面向学生的、面向人文精神的文明建设有了一个统一的基础.在新时代背景之下,这样的设计有着重要的现实意义.

在线出版日期：2021-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48