寻求契合点落实古诗教学

摘要：

2019年教育部要求全国各地中小学语文教材统一使用部编版.与苏教版教材相比,部编版教材的一个明显改变就是传统文化篇目的增加.整个小学6年12册共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30％,这也从侧面反映出古诗文教学的重要性在不断提升.如何有效开展小学古诗文教学,让学生积累古诗文语言从而提升核心素养,是亟待解决的.本文进行如下尝试.

在线出版日期：2021-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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