建构有生长力的儿童语文——我的教学主张凝练与落地路径

摘要：

一、教学主张凝练及内涵阐释
教学主张,是教师对于自己信奉的教育理念、教育思想、教育行为方式等的个性化表达.它犹如教师的教学指南针,对教学实践起着观照和引领作用.语文教学主张,则是对"语文是什么""语文与人的生命成长有着怎样的内在关联""语文教学承担着怎样的独当之任""语文教学当以怎样的方式展开"以及"如何实施语文评价"等系列问题的思考、认识和见解.

在线出版日期：2021-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6