透析初中议论文教学的文本转换

摘要：

文本在课程实施的过程中存在三个阶段的转换.在初中议论文教学中,教师要关注三个阶段的转换,认识并把握其间的影响要素.本文以八年级和九年级的相关教学文本为例,以三个转换阶段为分析视角,结合教育与教学的理论与实践经验,探析影响因素,对文本转换的过程进行透视,更好体现文本的教学价值,促进议论文教学的高效生长,促进学生认知水平的发展.

机标关键词：初中议论文、文本转换、文教学

分类号：G421;TP311.13;H315.9

在线出版日期：2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158