小学语文开展经典诵读的策略探析

摘要：

几千年形成的中华民族文化博大精深,经久不衰.学生学习的每一篇经典文章均属于民族集体智慧的结晶.对于小学语文教学而言,经典诵读活动除了能够对学生视野进行拓宽之外,还可引导学生切身体会传统文化的独特魅力,进而促进学生综合文化素养的提高.因此,小学语文教师需结合学生学习状况与教学内容,运用正确的教学方式,调动学生参与积极性,提高其学习、理解、审美能力.

机标关键词：小学语文、经典诵读、策略探析

分类号：G623.2;G434;D26

在线出版日期：2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132