蕴藉"传统文化",涵养"诗书气华"——浅析小学文言文教学现状及对策

摘要：

夏目漱石在任职英语教师时,把"I LOVE YOU"译作"今晚的月色很美".追根溯源,其发轫的汉文化传统便有别于西方文化的大胆张扬,而是更加含蓄蕴藉,值得细细品味.
一、文言文的教学现状
现在的语文教材是百年来的第七次大换血,终于尘埃落定.此次"部编本"教材,换掉了约40％的课文,文言文比例大幅提升.较之以前的人教版,小学6个年级,古诗文总数增加了55篇,增幅高达80％;总计124篇,占到了全部课文的30％.这是自白话文兴起后百余年来,语文教材中文言文所占比例最高的一次.

机标关键词：教学现状、文言文教学、现状及对策、传统文化

分类号：G633.3;G807.4;G434

在线出版日期：2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130