构建有高度、有深度、有温度的高品质语文课堂

摘要：

《普通高中语文课程标准》指出,应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验.应该让学生在广泛的语文实践中学语文,用语文,逐步掌握运用语言文字的规律.教师不能只为教教材而教,而应当为教语文而教,要让语文绽放出它的生机与活力.我们从语文课堂的高度、深度、温度方面进行探索,力求构建有高度、有深度、有温度的高品质语文课堂.

机标关键词：语文课堂、高品质

分类号：G633.3;S562;G718.3

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58