小学语文教学中合作学习策略的教学效果

摘要：

小学语文教学,除了要让学生掌握基础的理论知识外,更要注重对学生语文素养以及学习能力的全面培养.而传统教学模式过于被动,很难使学生主动对问题进行思考,无法与新课改教学目标相适应.对此应积极开展合作教学模式,将单向教学活动转为多向互动,提高学生学习的积极性和主动性,培养学生合作学习意识,促进师生之间的互动交流,提高学生对语文的亲切感.

机标关键词：合作学习策略、小学语文教学

分类号：G623.2;G434;H319

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55