新媒体环境下小学古诗文多元化教学策略探析

摘要：

新媒体因其超时空、交互性、数字化、个性化等特点,已经成为学生获取知识信息的新渠道.学生的行为习惯,如学习方式、阅读方式甚至写作方式等,也由于受到新媒体的影响而有了一定的改变.面对新媒体环境,小学古诗文教学应当利用多媒体技术实现教学的多元化,提升教学效率,增强教学效果.

机标关键词：多元化教学策略、小学古诗文、新媒体环境下、策略探析

分类号：G712;G623.2;D630.1

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53