巧用绘本,读出精彩 ——绘本读物与课内阅读有效关联的教学探讨

摘要：

一、绘本读物在小学低年级语文阅读教学中的意义
绘本阅读教学就是在小学生阅读教学中加入绘本,采用图文结合的叙事模式达到小学生的阅读要求,可以激发学生的阅读热情,有助于培养学生养成良好的阅读习惯.
小学生对色彩鲜艳、内容丰富的绘画和图片很感兴趣,绘本拥有图文结合的特征,借助形象生动的内容引发学生的想象.利用绘本进行阅读教学有助于突出中心思想,便于学生理解,减少阅读难度.与纯文字的读物比较,绘本有更强的易读性与趣味性,可在较短时间吸引学生注意力.

机标关键词：教学探讨、绘本读物

分类号：G613.7;J202;G237.5

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37