古诗词教学之困境指津

摘要：

古诗词教学是提高学生语文素养、增加传统文化积淀、培养学生爱国情感的重要手段.由于篇幅短小,形式灵活,韵律和谐,从诵读到理解到背诵,相比散文,古诗词更容易上手.在语文教学过程中,找到古诗词教学的着力点,帮助学生建立较好的审美观,既是新课程标准的要求,也是语文教学长期的目标.笔者发现,以下几点做法将更有利于古诗词课堂教学效率的提升,更有助于学生读懂诗歌,品析诗歌.

机标关键词：古诗词教学

分类号：G633.3;I207.22;G423.3

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28