以趣入境,走进诗意 ——谈初中语文诗词教学

摘要：

在新课改的背景下,语文课程的改革也在不断地推进,教师开始尝试各种新型的教学方法,情境教学法便是其中的一种.但是,事实上语文诗词教学中的情境教学法应用却收效甚微,究其原因在于教师并未掌握有效的应用方法.对此,本文主张从古诗词的趣味情境创设入手,并通过活动情境与问题情境的创设,引领学生走进古诗词,真正领会到诗意之美.

机标关键词：诗词教学、初中语文

分类号：G633.3;G40-014;H195.3

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26