读写社区:20年的语文教学实践

摘要：

20世纪末,中国的中小学教育现状吸引了全社会的眼球,而对于语文教学的批评更为尖锐.有人慨叹当时的语文教学是失败的教学,把一篇又一篇如精美瓷器一般的课文,在课堂上打碎,再用放大镜来欣赏每一个碎瓷片;有人抨击当时的语文教育是失败的教育,学了十多年语文的大学生连一篇像样的公文、一封顺畅的书信都写不出来……面对社会的质疑,我冷静反思,潜心研究小学的语文课堂,走访各个县(县级市、区),进行深入调研,遗憾地发现:一线的教师教得认真而又辛苦,为了不漏掉一个知识点,有的课文甚至上四五个课时,要用三四天时间才能完成,结果是学生学得同样辛苦却又没有效果,学生课外阅读量普遍不够,甚至还有学生不会读,不会写.

机标关键词：教学实践、语文教学

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5