故事教学法在小学低年级语文教学中的应用研究

摘要：

小学低年级学生年龄较小,注意力很难保持长时间的集中,但是却对新鲜事物有着强烈的好奇心,因此教师在教学中要注重引导.故事教学法能增加教学的趣味性,对低年级学生有着独特的吸引力,在一定程度上提高了课堂教学效率.应用故事教学法能培养小学生识文断句能力、阅读能力、口语交际能力等,促进学生语文综合素质的提高.本文从激发学生自主学习积极性出发,提出故事教学法在小学语文教学中的几点应用策略.

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154