初中学生语文学习基础性错误原因及其分析

摘要：

初中学生语文基础性错误主要还是一个语文学习习惯的问题.以《遂昌县2018学年第二学期七年级语文试卷分析报告》为例,全县平均分61.6分,全卷难度为0.62,符合命题时的难度(0.60—0.65)控制.试题面向全体学生,而且有一定的区分度(0.41).这一区分度反映试卷有较好的区分作用(一般要求试题的区分度在0.3以上.区分度D在-1至+1之间.D≥0.4时,说明该题目能起到很好的区分作用;D≤0.2时,说明该题目的区分性很差.D值为负数时,说明试题或答案有问题),同时体现学期期末考试的特点,既能考查全体学生的语文水平,发挥考试的评价反馈功能,又能为现阶段学校语文教学提供依据,与预期目标基本一致.

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104