基于智慧课堂的初中语文教学案例研究

摘要：

一、问题的提出
教育2.0时代的到来,语文作为一门基础性学科,改革课堂教学,实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教学过程中师生的互动方式,以及课堂教学评价方式的变革,势在必行.因此,语文教师要积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与、过程评价的教育教学模式,引导学生自主、合作、发现、探究的学习方式,这就要求我们在日常语文课堂教学实施、教法与学法上发生改变.

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101