基于思辨能力培养的高中作文教学策略

摘要：

思辨能力即对事物的思考辨析能力.思考指的是分析、推理、判断等思维活动过程;辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析过程.高中语文作文大多进行议论文的写作练习,即对一观点展开阐发与讨论,需要采用严密的逻辑将事件及事件背后所蕴含的道理阐释明白.教师要善于引导学生在写作练习中培养思辨能力,加强对社会事件的深刻认知,促进学生全面发展.

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72