让理性思维绽放于说明文教学 ——以《蟋蟀的住宅》第二课时教学设计为例

摘要：

小学阶段的说明文和其他阶段的一样,关注事物的特征和规律,用准确无误的语言,简明扼要地、客观地描述事物本质.《蟋蟀的住宅》是一篇充满着童真童趣,用语传神的说明性文章.本文的重难点就是从工具、选址、设计三个方面去感悟蟋蟀住宅的"伟大".而如果仅仅是告诉学生这三个方面,那么学生只是知其然,而没有真正领悟所以然,所谓的"伟大"也只是书上是这样写的,老师是这么说的,根本没有真正地体会.那么如何利用说明文的教学,提升学生的理性思维能力呢?

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57