基于语文核心素养的名著朗读策略研究 ——以名著《艾青诗选》为例

摘要：

学习语文的目的是能够准确地理解、表达与交流.在此过程中,语言的建构与运用显得尤为重要,而朗读无疑是培养这种核心素养的有效途径.如何培养学生的朗读能力?本文将结合初中名著阅读教学过程中存在的实际问题,依据以往的教学经验,以诗歌名作《艾青诗选》为例,尝试提出培养学生"语言建构与运用"语文核心素养的几种朗读策略.

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43