低段语文阅读教学中如何提升学生审辩式思维
阅读教学是小学语文教学中的关键环节,也是培养学生语文学科素养的主阵地.审辩式思维作为当今人才的核心素养之一,实质上是一种求真、求实的思维.语文教学过程正是思维的过程,小学低段学生虽然以形象思维为主,但我们也要注重培养他们的审辩式思维,为他们今后的学习打好基础.审辩式思维属于小学生应具备的基本语文素养,对他们的全面发展有着重要意义.为此,本文结合小学低段阅读教学实际,探讨如何培养学生审辩式思维的对策,以供参考.
2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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