初中语文教学中中国传统文化精神的渗透策略分析

摘要：

语文教学追求人文性,其达成需要经由具体的途径.语文教学有一个传统的认识,那就是文以载道.能够入选课本的课文,其中与中国传统文化相关的文本占据了相当的篇幅,对于这些课文的教学,一个重要的途径就是挖掘其中的传统文化精神.对于学生的语文学习过程而言,中国传统文化精神的落地需要的是"渗透"的教学策略.只有让学生经历润物无声的学习过程并汲取中国传统文化的精髓,才能真正借助于这些优秀的文本实现传统文化精神的落地.从这个思路出发,笔者进行了实践与总结,简述如下.

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51