读写相融相得益彰 ——小学语文教学"读写相融"教学探究

摘要：

把阅读教学与写作教学结合在一起展开语文教学活动,能够起到优势互补的作用,进而实现学生语文综合素质的提高.就目前语文课堂的授课形式而言,方法单一,难以激发起学生学习兴趣,导致语文教学效果不佳.如何有效地将"读写相融",让语文课堂富有成效呢?

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159-160