基于信息技术支持下的语文情境课程设计 ——以小学语文统编教材为例

摘要：

一、信息技术支持下的情境课程设计
人类逐渐进入信息时代,各种有关信息媒体技术的知识迅速传播,学生能很容易接触到各种高含量的专业知识.也正因为如此,教师受到各种信息的干扰,无法准确掌握学生的学习状态,预设的教学目标与实际的教学成果之间有差距.这就需要教师根据学生的发展要求和对课堂教学的要求,在千变万化的信息环境中,洞察在具体教学情境下所遇到的困难,在已有基础上加以吸收改进,设计出符合教学目标的课程教学情境.运用信息媒体进行情境课程设计,也需要教师提高各方面的实际操作能力.

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136