统编教材中小古文的渗透与教学策略
文言文,其实就是用文言书面语言写成的文章,它饱含着中华民族宝贵的人文精髓.学习文言文,是对中华传统文化最好的继承,不仅能帮助学生掌握与运用一定的汉语言基础知识,同时,也有利于加强学生的文化积淀,提升文化底蕴,培养其审美情趣与能力.小古文的出现,为小学语文教学注入新的内容,提供了新的舞台.小古文教学作为一项崭新的小学语文教学内容,也给教师们带来了新的挑战.因此,如何正确把握教学目标,寻求教学策略,合理、有效地开展小古文教学,这是一个很值得思考的问题.
2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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