"学"为中心,建构语文"润泽的课堂"

摘要：

"润泽"这一术语是对课堂的一种质性描述,是指课堂的一种"和谐""圆融"状态.日本著名教育家佐藤学在其教育学著作《静悄悄的革命》一书中提出了"润泽的课堂"的称谓,旨在改善师生关系,改善课堂教学样态."润泽的课堂"以学生为主体,以学生的"学"为中心,尊重、关怀学生的生命,为学生的生命成长创造条件.小学语文"润泽的课堂"的营建,以学生的语文素养生成、发展为根本旨归.通过建构语文"润泽的课堂",不断提升学生的语文学习力,发展学生的语文核心素养!

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44