高中语文散文阅读教学中对审美的思考与探究
高中语文教学中,散文阅读教学是一个重点,也是长期以来的研究热点.人们对散文的研究,更多的关注其形与神,总尝试在形散与神不散中寻找精华,发掘真义,从而让学生在学习的过程中有质的收获.笔者通过研究发现,对散文的教学除了要追求认知上的发展之外,还需要追求情感上的发展,因为散文本身就有着面向情感的一面,让学生在散文阅读中形成审美体验,应当是散文阅读教学的一个重点.基于这个想法,笔者长期以来都关注散文阅读教学中的审美,并对其进行了一些思考与探究,现将自己的思考与探究结果总结出来,以供专家同行们批评指正.
2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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