互动式读写法在小学语文阅读教学中的应用探析

摘要：

小学语文阅读教学旨在为学生的知识储备及运用能力奠定基础,力图在潜移默化中影响学生知识的积淀、理解能力的提升和对中国语言文化魅力的感悟,继而培养学生会读、会写的能力,培养其今后适应和参与社会的核心素养能力,让学生能够更好地将语文知识运用到实际生活中.在小学语文阅读的教学过程中,运用读写互动的教学模式,能够更加有效地提升小学生的阅读能力和水平.

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19