学习语文应教会学生"不问自取"——"教是为了不教"理论在小学语文课堂中的应用
古人说:"授人以鱼,不若授人以渔."你送鱼给别人,不如教会他捕鱼的方法.叶圣陶先生"教是为了不教" 的理论,就是教师教各种学科,最终目的在于不需要教,让学生自主探究,自行解决问题.语文学科内涵丰富,知识面广,除了要教学生听说读写的知识和方法,教师更应培养学生独立获取知识的能力,教会学生学习,使他们能够不断地获取新知识,使他们离开了教师,离开了语文课堂还能自己自主学习、成长,满足自身的发展需要.也就是说,学习语文要教会学生对知识的"不问自取".
2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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