统编教材背景下小学古诗词教学策略谈

摘要：

古诗词作为传统优秀文化的精髓,具有较高的审美价值和独特的艺术魅力,对培养学生的审美情趣和陶冶性情,提高学生的文化素养有着积极的促进作用.当前,我国的许多中小学校都开设了国学课堂,尤其是即将全面使用的统编教材,更是增加了大量的古诗词内容,对古诗词教学必将进入更深层次的探索.教师在诗词教学中要不断突破问题束缚,创新运用高效教学策略,充分激发学生的诗词学习兴趣,大力培养学生的想象力、创造力和审美力,切实提高古诗词的课堂教学效果.

资助基金：江苏省中小学教学研究立项课题2011年度第九期"小学语文特长生前置性学习策略的研究"课题Jk9--L217的研究成果

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141