初中语文错题融入教学探索
通往成功的道路是由一次次的错误铺垫而成的,所以有错误并不可怕,错误不应该成为学习路上的绊脚石,而应该成为一种极为宝贵的学习资源.很多教师面对学生出现的"屡教不改"现象时,往往会产生严重的厌教情绪,否定自己的教育价值,这是不可取的,因为没有认识到错题的重要性.初中语文的教学中,有大段大段的文字教学,所以学生更容易出现知识点混淆和记错的现象.这种时候,教师只有清楚地认识到错题融入教学的重要性,才能够在教学中充分地利用错题的价值,将错题这一沙砾变成珍珠般的存在.
2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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