改革教学方法,提升学生识字写字能力

摘要：

识字和写字能力的培养,是小学低年段语文教学的重点.在识字教与学的过程中应当充分发展儿童的好奇心、求知欲、想象力和创造力,不断创新学习方式,落实学生主体地位,激发自主识字、主动识字、乐于识字的愿望与兴趣,从而促进学生能力的提升.

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65