让阅读教学成为儿童心灵的旅行

摘要：

我们知道,语文的学习分为多个板块,有写作、阅读、朗诵、背诵等.小学低年级语文教学需要从一开始的拼音到字词、句、段、篇,逐渐深入,才能提高整体的语文学习能力.而阅读在整个语文学习过程中占有很重的部分,它关系着学生对语文的理解和审美能力.在阅读环节中,通过阅读可以培养学生的语言感知能力、作品鉴赏能力等,进而提升小学生的语文素养.

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43