提升小学低年级学生阅读素养的教学策略

摘要：

如何有效利用统编低年级语文教材资源,更好地提升阅读起步阶段学生的阅读素养呢?笔者在教学实践中潜心探索,现以低年级教材为例,谈谈一些做法和收获.

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27