指向语文核心素养的小学群文教学建构窥探

摘要：

《义务教育语文课程标准》强调,好读书,读好书,读整本的书.其实,要真正提升学生的语文素养,最根本的方法,就是增加他们的阅读量,丰富他们的阅历.只有遵循统编教材思路,将课外阅读主动纳入到语文教学之中,通过教材课文为主、课外阅读为辅的方式,构建群文阅读,帮助学生在增加阅读量的同时,学习语言,借鉴表达,继而促使他们真正爱上阅读.

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9