让儿童诗心飞扬 ──以《彩色的梦》为例浅谈低年段儿童诗教学策略

摘要：

诗歌是中华文化的瑰宝,诗歌教学古已有之.孔子说:"《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨."孔子提倡读诗,因为诗能抒发人的情感,能激发人的斗志,可以记录生活的点滴,可以评论时事.纵观部编小学低段教材儿童诗的选文,大都力求保护儿童的想象力,塑造的形象和情感融合,具有色彩美、静态美、动态美等特点,并形成独特的儿童意境,充满童真、童趣.

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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