小组学习问题情境的创设

摘要：

小组学习确立了学生在学习中的主体地位.教师更多的只是学生学习过程中的指导者和参与者,主要通过问题来帮助学生明确学习任务,使学生参与到学习中去.因为小组合作学习主要是由问题引发的,所以问题的设计就成为了小组有效学习的关键所在.小组学习中,教师应重视问题情境的有效创设,这有利于点燃学生的思维火花,激发他们的求知欲,最大可能地达成教学目标.

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43