善以比较为支撑, 着力提升语文阅读教学质效

摘要：

"世界上没有两片完全相同的叶子"——这是从根本上强调"比较"理念的生动表达.不仅如此,"比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的"(乌申斯基语).比较是一种思维,是一种能力,更是一种品质.就小学语文课来说,教师高度重视并组织引导学生,善于通过各类途径和方式,积极开展多元"比较阅读"教学活动,对于培养他们的思维能力和思维品质是大有裨益的.

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34