合作辨音,拆解辨形 ──小语识字教学的有效策略

摘要：

学生进入小学之后的语文学习,面临的一个重要任务就是识字.识字教学的主要任务是什么?对这个问题的回答可谓仁者见仁、智者见智.在笔者看来,识字教学的本质是识字能力的培养.那么这种能力如何才能形成呢?

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31