比较法在高中古典诗词教学中的应用
巴甫洛夫说:"要学会做科学中的粗活,要研究事实,对比事实,积聚事实."了解事实的前提是对事实有一个深入研究,在同类事实的对比中逐一客观地认识事实,然后才能有效积聚事实.面对浩瀚的古典诗歌,教师如何引导学生从缀满夜空的星辰中选出最明亮的一颗,唯一方式就是对比.通过对比,别于同类的特点才会显现出来,才会从众多的诗歌群像中脱颖而出,学生才能通过别于同题材诗歌的特点进行细节上的赏析.教师如何引导学生进行对比呢?
2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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